儿童哲学走“第三条道路”的可能与尝试——东北师范大学附小探索的历程与研究

摘要：

世界范围内儿童哲学研究及实践正在蓬勃展开,李普曼的儿童哲学课程的方式或者马修斯的与儿童对话则是主要的实践方式.2014年以来,东北师范大学附属小学开始尝试在小学所有学科内进行“儿童之问、之思、之学”的教学研究,期盼能开辟出儿童哲学教育的“第三条道路”,以求更好地促进儿童基本思维能力尤其是哲学思维的发展.

关键词：儿童哲学、第三条道路、东北师范大学附小

所属期刊栏目：16

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33