从荷马“回到”荷马:希腊古风时代的教谕诗

摘要：

诗歌是希腊古风时代最为重要的思想表达方式,诗教是古风时代文化教育的“同义词”.这一时代的教谕诗充分阐释了其教育理念.荷马史诗独特的英雄观对古希腊教育影响深远;赫西奥德、提尔泰奥斯、梭伦等人的教谕诗更多倾向公民教育,却始终根植于荷马史诗;古风时代末期的大诗人品达则重新回到荷马史诗的语境之中.希腊古风时代的诗教成就斐然,其教育理念值得反思与借鉴.

关键词：教谕诗、荷马史诗、赫西奥德、提尔泰奥斯、梭伦、品达

所属期刊栏目：15

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金项目“先秦时期与古希腊时期高等教育比较研究”11YBA215

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-19