从功利追求到权利实现--教育价值观演变下我国超常儿童教育的未来走向

摘要：

超常儿童教育深受教育价值观的影响。在以功利至上为特征的教育价值观影响下，我国古代、现代超常儿童教育在目的与方式上都呈现了难以克服的偏差。人本主义教育思想的兴起，促进人的发展观正逐渐成为我国教育价值观的核心，而我国未来超常儿童教育特征也势必会从外在的功利追求走向儿童自身权利的实现。

关键词：超常儿童教育、教育价值观、功利追求、权利实现

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24