从代课教师到“新代课”教师:对于农村教师问题的回顾与思考

摘要：

推动城乡教育均衡发展,关键在于提高农村学校教师的素质.在我国独特的国情下,农村学校始终处于师资队伍建设的薄弱环节,成为制约农村教育质量的重要因素.在系统地梳理与回顾我国农村民办教师和代课教师问题的基础上,描述了当前“特岗计划”的缘起与现状以及当前的“新代课”教师问题,分析了问题的根源并提出解决问题的基本思路,旨在反思当前的一系列农村教师政策,为相关政策的制定提供参考.

关键词：农村教育、农村教师、代课教师、特岗教师

所属期刊栏目：13

分类号：G655(师范教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项课题“农村教育专题研究”2012QT028

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：93-99