民国时期的一次高强度教科书控制

摘要：

1927年南京国民政府成立后,国民党意识形态迅速强化到无以复加的地步.其中的重要举措是强势推行党化教育、强势控制教科书.而极端的教科书控制突出表现在严格审定其他教科书,取消公民教科书,直接编撰强意识形态教科书,包括三民主义教科书以及历史上前无古人后无来者而又昙花一现的党义教科书.自此,中国教科书的发展告别黄金时期,走入并构成了民国教科书意识形态最强控制的一个时期.这一教科书发展的特定历史阶段,再次提醒我们要深入研究并高度重视教科书的教诲功能,要充分认识党义教科书的教训,平衡教科书教诲性和启蒙性的关系,理性认识和对待民国教育与教科书.

关键词：民国、党化教育、党义教科书

所属期刊栏目：13

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：全国教科规划国家一般项目“百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用研究”BAA120011

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：50-56