经典教育三题

摘要：

一、经典教育之应当
工具,从刀耕火种的“刀”、结绳记事的“绳”,一直到4核6核乃至N核(N)的计算机,无一不是人之器官功能的延伸.随着“装备”的不断升级,人改造自然、创造世界的活动和成果也不断升级.然而,人的器官外化延伸也不可避免地催生着人的分化与异化.渐渐地,现代人在工具的泛滥与失控中积重难返,只得不断饮鸩止渴,直至完全迷惑自我、迷失在人一手造就的纷扰与喧嚣中.

机标关键词：升级、器官功能、经典教育、结绳记事、工具、改造自然、现代人、计算机、装备、失控、火种、活动、成果

所属期刊栏目：13

分类号：R99;R74

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11