六年制本科农村小学教师定向培养实践教学体系构建

摘要：

农村小学教师定向培养计划在推动我国农村义务教育发展与城乡教育公平的实现中,发挥着重要而深远的意义.构建合理的实践教学体系,并科学有效地予以贯彻实施,是实现六年制本科农村小学教师定向培养目标的重要环节.

关键词：实践教学体系、六年制、农村小学教师、定向培养

所属期刊栏目：13

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：教育部人文社科研究规划基金项目“六年制本科农村小学教师培养的理论与实践研究”12YJA880064;湖南省十二五教育规划课题“基于新课程的小学教育专业职业技能训练研究与实践”XJK011BGD058

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100