教学督导评估中课堂观察与评价策略研究

摘要：

课堂观察与评价是教学督导评估的重要环节.应着眼于新课程标准,科学研制课堂观察与评价量表;着眼于教师专业发展视角,评价教师个人素养;着眼于学生本位,评价课堂教学设计;着眼于学习效果,评价课堂教学质量.

关键词：教学督导、课堂观察与评价、策略

所属期刊栏目：13

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83