“道”“器”兼修——教育的高级境界

摘要：

中国的传统教育以追求"道"为最高目的.而"道"的内容主要是"仁义礼智信孝廉",十三经除了《尔雅》外,都是讲"道"的,故求"道"必须讲经、学经.厚厚的十三经,不知白了多少少年头,耗尽了多少聪明人的心和智,然而"道"是什么?"道"在哪里?仍然是一头雾水.
求"道"而不知"道"、不得"道",是中国旧知识分子的人生悲剧,也是中国传统教育(私塾)的悲剧.
道在哪里?道在脚下,道在心里.道是实践的,也是理性的.没有实践的"道"是虚"道",是假"道",没有理性的"道",是盲"道",是幻"道".实践与理性的结合,才是真实的可行的"道".

机标关键词：教育、中国传统、实践、十三经、仁义礼智信、知识分子、人生悲剧、最高目、有理性、孝廉、雾水、私塾、少年、讲经

所属期刊栏目：12

分类号：TU-;B82

在线出版日期：2013-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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