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10.3969/j.issn.1671-6124.2010.04.033

从认知角度看英汉多义词的词义延伸

引用
稳喻和转喻是词义延伸的两种主要方式.以英汉face为语料,从认知隐喻和转喻的思维角度分析-词多义现象.研究发现:两词在认知上均以隐喻为主,转喻为辅;英汉语所显示的这种类似性典型地反映了人类认知的选择倾向性;而它们之间存在的差异则印证了人类认知基本根植于身体经验,但也受制于文化模式.

认知、多义词、隐喻、转喻、词义延伸

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G84(球类运动)

2011-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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湖南师范大学教育科学学报

1671-6124

43-1381/G4

9

2010,9(4)

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