师生非正式交往的教育价值与生成策略

摘要：

师生非正式交往具有明确的教育性意向,是教师对学生成长的真正关怀,是良好师生关系的助催剂,孕含巨大的教育亲合力.但实际上,师生非正式交往还存在着量和质的缺失问题,这既有认识问题,也有技术层面的问题,更有深层次的文化因素的影响.因此,为促成其价值的生成,既要有观念的进一步转化,又要有操作层面的技术探索,更要促成师生文化的融合.

关键词：师生交往、非正式交往、教育价值、文化融合

所属期刊栏目：9

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：湖南科技大学教育研究课题G30735

在线出版日期：2010-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63