10.3969/j.issn.1671-6124.2010.03.011
论教育制度的实践基础
教育制度的形成,变革与运行必定有其观念前提,但这并不意味着观念是教育制度的基础和来源,因为教育制度观念本身还另有前提.教育制度观念是教育实践的产物,教育制度的形成、变革与运行有其客观的实践基础.教育实践尤其是教育交往实践是教育制度产生的现实基础.
教育制度、教育交往实践、实践基础
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G40-0.11.8(教育学)
教育部人文社会科学2006年度一般项目"社会转型时期教育失范问题研究"06JA880051
2010-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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