地方政府与少数民族学校教育:跨文化的视角

摘要：

通过比较马来西亚地方政府与中国大陆地方政府对少数民族学校教育的行为态度,以跨文化比较研究的视角来检视影响少数民族儿童学业成就的关键性因素.

关键词：地方政府、少数民族、学校教育、教育人类学

所属期刊栏目：9

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：16-21