高校教师入职教育价值分析

摘要：

刚刚走入高校的新教师处于教师发展的起点阶段,普遍欠缺教学经验和技巧,需要通过一定的适应性训练方能顺利进入下一步.从教师发展、终身教育及学习型社会、职业准入制度三个视角进行理论分析,可以阐明高校新教师入职教育的重要意义.

关键词：新教师入职教育、价值、分析

所属期刊栏目：8

分类号：G415.6(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109