教科书分析的三种取向

摘要：

教科书分析主要有三种取向:意识形态取向、工艺取向以及教学取向,不同取向的教科书分析有着不同的理论基础、不同的分析对象或内容以及不同的方法.

关键词：教科书、分析、取向

所属期刊栏目：6

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13