案例教学法在工科专业数学教学中的应用探讨

摘要：

以工科专业的高等数学教学为例,分析案例教学法相比传统教学法所具有的优势,说明工科专业数学教学引入案例教学模式的必要性和面临的障碍,在此基础上,探讨实施案例教学法的原则和思路.

关键词：案例教学法、工科专业、数学教学、应用

所属期刊栏目：5

分类号：G64(高等教育)

资助基金：湖北省高校教学研究项目20050328

在线出版日期：2006-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116