论教学的对话品质

摘要：

教学本质上就是具有对话品质的活动.优秀的教学应该是各种对话的共存与交织.学生与文本的对话是教学中各种对话的基础和前提.学生与文本对话的过程是学生在自己前见的基础上,通过理解、体悟,实现与文本视域融合,并生成个人意义的过程.

关键词：对话、教学对话、教学对话过程

所属期刊栏目：5

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43