噪声和混响对儿童视觉短时记忆的影响

摘要：

通过对小学三、六年级儿童在2种不同混响时间和3种不同干扰噪声级条件下进行汉语双音节词语的视觉短时记忆行为的测试,探讨了噪声和混响时间对不同年龄段儿童对汉语词语的视觉短时记忆的影响,并比较了混响和噪声条件下儿童听觉记忆和视觉记忆行为之间的差异.结果表明:干扰噪声级和儿童年龄对儿童在教室内的视觉短时记忆行为均有显著影响;随着干扰噪声级的降低、混响时间的缩短以及儿童年龄的增大,儿童对汉语词语的视觉短时记忆得分增加;噪声和混响对听觉记忆的影响较视觉记忆的影响大,但随着噪声级的降低和混响时间的缩短,视觉记忆和听觉记忆的记忆得分差异减小.

关键词：噪声、混响时间、儿童、视觉短时记忆

所属期刊栏目：44

分类号：O422.8(声学)

资助基金：国家自然科学基金资助项目11374106Supported by the National Natural Science Foundation of China 11374106

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：130-134