基于互联网资源的高等师范院校文学专业《红楼梦》鉴赏教学策略探究

摘要：

《红楼梦》是高等师范院校文学专业的重要学习内容.今天的大学生与《红楼梦》之间存在因时代变迁而造成的文化距离.借助互联网丰富的资源和新媒介的沟通方式,教师可以利用互联网《红楼梦》影视资源,通过沉浸式体验教学,对学生进行中国古典审美传统的熏陶;可以引入网络红楼同人小说,以批判性文本解读的方式,使学生深入领会原著思想的进步意义;可以借助互联网学术论文资源,以探究式学习挖掘《红楼梦》的形上意蕴,拉近古今的文化距离,落实中华优秀传统文化的当代传承.

关键词：《红楼梦》教学、互联网资源、文化传承

所属期刊栏目：43

分类号：G633.3;G250.73;TP393.09

资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2024-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10