"双创教育"背景下"赛教融合"教学模式探索与实践

摘要：

"赛教融合"教学模式有利于培养学生的创新创业能力和核心竞争力.实践中,"赛教融合"教学存在"赛""教"融合层次较低、教师示范作用发挥不充分、学生参赛主动性不足等问题.解决这些问题,应当健全"赛教融合"课程体系,加强指导教师队伍建设,多维度激发学生参赛的主观能动性.

关键词：双创教育、赛教融合、建筑类专业、实践教学

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0;G71;H315.9

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92