以楼顶农场为载体的城市小学劳动教育全息融合课程设计研究

摘要：

受制于城市的办学条件,"楼顶农场"成为城市小学开展劳动教育的较为务实的选择.基于马克思主义关于人的全面发展学说,劳动教育应以学科融合、年级融合为形式,以以劳促研、以劳创新为价值导向,从课程目标、课程框架、课程结构、课程时间、活动方案、课程评价等方面设计城市小学劳动教育全息融合课程.

关键词：劳动教育、楼顶农场、课程设计、融合教育

所属期刊栏目：41

分类号：G642.3;G434;G712

资助基金：河南省教育科学十四五规划一般课题2021YB0900

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59