"互联网+教育"视域下教师教学能力提升研究 ——基于教学实践的视角

摘要：

2020年上半年大规模的线上教学暴露出教师线上教学平台使用能力、创设线上课堂教学情境能力、在线交流能力、教学机智等方面的不足.为解决这些问题,我们必须加强教师对现代教育技术的学习;发挥团队优势,提高教师线上教学水平;利用家庭资源,形成教育合力.

关键词：在线教学、挑战、现代教育技术、课堂管理

所属期刊栏目：40

分类号：G645;B023;G434

在线出版日期：2021-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27