中国古代文学翻转课堂教学模式探析

摘要：

近年来,以学生课前观看教学视频、课堂围绕视频内容展开讨论为主要特征的翻转课堂,成为课堂教学改革的热点.作为中文专业基础课程的中国古代文学,可以充分利用慕课、微课等资源,采用翻转课堂教学模式来提高学生的参与积极性.任课教师可以从课前设计、学生观看微视频以及课堂讨论、评价总结等环节进行古代文学课堂的翻转教学,让学生在积极参与课堂中感受经典作品的魅力,提升自己的人文修养和个人素质.

关键词：翻转课堂、古代文学、课前设计、课堂讨论、评价反思

所属期刊栏目：36

分类号：G64;R78

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-117