10.3969/j.issn.1006-2920.2011.03.022
职业学校学生综合素质判断及工作思考
正确认识职业学校学生的综合素质,是做好学生工作的前提.以符合职业教育的人才培养目标为判断标准,多角度地对职业学校学生的思想品质、智力能力、性格心理特质进行比较分析,职业学校的学生和其他教育类别的学生只存在特点的不同,不存在综合素质差的问题.我们在此基础上提出了抓好思想政治教育、尊重和维护学生的个性发展、做好学生职业生涯规划、建立科学的以能力为核心的学生学习操行评价体系的工作建议.
职业学校学生、综合素质、个性发展、职业生涯规划
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G63;G4
2011-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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