美国大学通识教育历程研究

摘要：

美国大学通识教育起源于博雅教育,在发展的过程中受到了专业教育、科学教育和社会实用知识的冲击,其课程内容和实践方式不断发生变化.尽管如此,美国大学通识教育在维护本国文化、促进民族融合的精神上始终如一.

关键词：美国大学、通识教育、历程

所属期刊栏目：30

分类号：G64;G40

在线出版日期：2011-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：101-105,109