关于师范教育学"定向-三段六式"教学改革初探

摘要：

师范院校教育学处于教育类课程的核心地位,教育学教学,在教学中应起到指导、示范作用,围绕"提高师范生职业素质,挖掘师范生的学习兴趣,培养师范生独立学习的能力,并使师范生具备一定的教科研能力"来改革师范教育学教学,已是迫在眉睫的事情.

关键词：教育学、师范生、职业素质、定向-三段六式

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54