儿童语言习得与英语教学

摘要：

语言习得不同于语言学习,儿童在习得母语时有着自己的特点.在分析儿童语言习得中的模仿与练习、环境、纠正错误行为、习得语言的系统性及情感等因素时发现,儿童在语言习得过程中有很多值得我们在英语教学中借鉴的宝贵经验.

关键词：儿童语言习得、英语教学、模仿与练习、环境、纠正错误行为、系统性、情感因素

所属期刊栏目：24

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118