10.3969/j.issn.1006-2920.2005.05.029
大学语文教改的思考与实践
大学语文教改是一个老生常谈的话题.今天,在文学危机大背景下,大学语文课程处境尴尬,令人焦虑.其困境既源于人文精神的系统性危机,也与其课程定位飘忽不定和文选式教材内容与形式的陈旧有关.为走出困境,应该以教材为突破口,逐步实现课程的全面改造.新教材宜以中国文学为主体,在内容上追求审美性,兼顾人文性,在体例上以具一定系统性的专题式替代传统的文选式,这无疑是大学语文教改的一次艰难实践.
大学语文、教改、思考、实践
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G64(高等教育)
2005-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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