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10.3969/j.issn.1006-2920.2005.05.019

论人文主义教育理念下的教师角色定位

引用
在人文主义教育理念的框架内,教师角色应从两方面进行定位:教师的职业角色和教师的非职业角色.教师角色的正确定位,是教师专业化和教师教育改革的前提.

人文主义教育、教师角色、定位

24

G451(教师与学生)

2005-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

78-80,89

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河南教育学院学报(哲学社会科学版)

1006-2920

41-1093/I

24

2005,24(5)

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