功能释义法在汉语教学中的意义和运用

摘要：

"功能释义法"就是用功能给词语释义的方法,其实就是语用分析的一种方法.用功能法来教学要结合学生的学习阶段,要关注一些本身具有隐性功能的汉语口语词,并能通过对比分析使学生掌握同一词语的不同功能.

关键词：功能、语用、隐性、语境

所属期刊栏目：24

分类号：H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59