浅谈大学语文课中的古代篇目教学

摘要：

古代文学作品教学的优劣是大学语文课得失成败的一个关键所在.为了解决这一问题,培养学生对古代文学作品的兴趣,提高他们的解读及审美鉴赏能力,必须从"一个角度"出发,不求面面俱到,但求深刻透彻,并采取"多种方法",让教师的讲解与学生的参与沟通起来,才能使古代文学的教学有章可循并落到实处,从而真正地达到提高学生的人文素质的教学目的.

关键词：大学语文课、文学篇目、教学

所属期刊栏目：22

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-147,149