10.3969/j.issn.1006-2920.2001.03.020
学校管理决策过程中的心理误区
在领导过程中,决策者最易出现的心理误区有:最优化效应、心理定势、惟一选择、无风险决策.了解并力求避免这些心理误区,对于决策的科学化有着重要的意义.
学校管理、决策、心理误区
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G40-012(教育学)
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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学校管理、决策、心理误区
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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