我国中小学教师继续教育的进程和新的使命

摘要：

我国中小学教师继续教育的进程可分为四个阶段:第一阶段,以教材教法"过关"为目标;第二阶段,以学历补偿为重点;第三阶段,学历培训和非学历培训交织进行且重点逐渐后移;第四阶段,以提高全体教师的整体素质为根本目的.实施中小学教师继续教育,是全面推进素质教育的重要保证和迫切要求.我国教师继续教育已进入全面展开、逐步提升的新阶段.

关键词：中小学、教师、继续教育、进程、阶段

所属期刊栏目：20

分类号：G723.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17