河南省中小学法人资格问题研究报告

摘要：

依法确认中小学的法人资格,有助于全面落实学校的办学自主权和维护学校的合法权益.河南省绝大多数中小学的法人资格尚未认定,认定机构的权限及认定程序尚须依法确定.

关键词：河南省中小学、法人资格

所属期刊栏目：19

分类号：C465

资助基金：河南省教育厅教育系统调查研究项目

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58