"三全育人"背景下高校学生资助诚信问题研究

摘要：

当前我国高校学生资助工作进入了新时期,"三全育人"为高校工作尤其是学生资助工作提供了重要指引.学生资助工作是高校管理工作中的重要一环,做好"三全育人"背景下高校学生资助诚信教育工作尤为重要.基于扎根理论和认知情感理论的混合理论框架,通过对全国7个省区市11所高校近110名教师和学生的访谈,深入研究高校学生资助诚信行为要素及要素间的作用机理,以期为做好高校学生资助工作建言献策.

关键词："三全育人"、高校学生资助、诚信、扎根理论、认知情感理论

所属期刊栏目：42

分类号：F832;G641(金融、银行)

资助基金：国家社会科学基金;北京市社会科学基金一般项目;河南省本科高校研究性教学系列项目

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-70