主体行为视角下河南国家助学贷款“双轮驱动”模式运行策略

摘要：

为保障国家助学贷款“双轮驱动”模式有效运行,政府、高校和学生应发挥各自的主体作用.政府应发挥行为主体作用:宏观调控,制定政策,建立激励约束机制,健全信息管理系统;高校应发挥教育主体作用:加强资助宣传,突出资助育人,强化过程管理,深化理论研究;学生应发挥受益主体作用:努力改变命运,加强个人道德建设,发挥示范作用.

关键词：主体行为、助学贷款、“双轮驱动”模式

所属期刊栏目：37

分类号：F832.4(金融、银行)

资助基金：河南省教育科学“十三五”规划科研资助项目2016-JKGHXSZZ-04

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88