过程习作法教学模式的探索

摘要：

过程习作法运用于ESL教学是英语写作教学的一项重大改革。过程习作法将写作视为一个过程，而不仅仅着眼于最终的写作成品。在这个过程中学生语言综合运用能力得到提高。本文探讨了过程习作法的教学模式、教学实验、意义及理论依据。

关键词：英语写作、过程、课堂

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64