走出英语口语课的误区

摘要：

目前大学英语教学中存在着哑巴英语现象。英语口语课是消除此现象的有效途径。但怎样高效率地上好口语又是需要认真探讨的问题。本文旨在找出口语课的误区，并提出改进方法，使口语课真正起到培养学生口语能力的作用。

关键词：英语教学、口语、方法

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2004-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70