“触屏”时代增强《思想道德修养与法律基础》教学实效性的路径探索

摘要：

触屏时代,多元、多样、多变的信息,社会不良风气的影响,高校教育教学改革滞后,生源素质的参差不齐等诸多因素,在高校《思想道德修养与法律基础》教育教学的吸引力和效度之中形成冲突和博弈,思政课堂的诉求与响应功能一度边缘化,基础课教学的求变与突围成为现实需要.因此,注重课程总体设计、加强当代大学生的思想引领、思想观念内化、行为习惯矫正和良好素质的养成,不失为触屏时代增强教学实效性有效途径.

关键词：触屏时代、思想道德修养、法律基础、实效性、路径

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：160-163