西方国家医学教育基础课程的设置及其借鉴意义

摘要：

目的 借鉴西方发达国家医学教育尤其是基础课程设置的先进经验,促进中国医学教育快速健康发展.方法 分析西方国家医学教育基础课程设置模式,结合中国目前医学教育现状,提出相应建议.结果 西方国家包括美、俄、英、法、德等医学教育基础课程设置模式各有利弊,在未来中国医学教育的进一步改革中可资借鉴,从而为切实提高医学生培养质量提供路径参考.结论 基础课程是医学教育课程体系的重要组成部分,学习国际先进经验,对其进行合理改革是促进医学教育发展的关键.

关键词：医学教育、基础课程、西方国家

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：733-735,759