改进层次分析法在高校实践教学基地评价中的应用

摘要：

为了有效评价地方高校实践教学基地,提升实践教学基地建设和使用效益,更好地服务于应用型人才培养,必须构建科学合理的评价指标体系来提高实践教学基地的评价水平.结合学生评价情况,调整评价指标体系,构造新标度改进层次分析法.运用改进层次分析法计算权重并通过一致性检验,构建了实践教学基地学生评价指标体系,对实践教学基地的评价具有一定的实用价值,从而推动实践教学基地建设.

关键词：改进层次分析法、新标度、实践教学基地

所属期刊栏目：28

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39