开放大学跨学科团队建设初探——以女性学员增能为视角

摘要：

如何充分发挥开放大学优势,助力女性学员能力提升,越来越多地引起社会关注.结合开放大学女性学员需求和开放大学教育教学实际,以增能理论为引领,秉持"为女性学员增能、助力"宗旨,构建专家学者、教师、学员等相关人员共同参与的跨学科团队,开展工作项目的理论研究与实践探索,旨在服务女性学员,助力该群体树立学习观念、健全法律意识、保持心理健康与维护家庭和谐;同时,也为开放大学师资队伍建设、教师专业发展注入新活力,提供新思路,增添新内涵.

关键词：开放教育、跨学科团队建设、女性学员、增能

所属期刊栏目：23

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：上海松江开放大学校级立项课题增能理论视角下开放大学女性学员能力提升实践研究项目SOK2106

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：134-140