多媒体线上教学与传统线下教学对比分析——基于一流本科课程建设中课程设置合理化研究

摘要：

很多高校推出大量线上课程取代传统线下面授课程,但教学效果却喜忧参半,甚至某些方面出现了倒退.通过对线上线下教学在主讲教师、受众、教学平台、授课时间、教学效果、教研活动等六个方面展现的不同效果进行对比、分析,揭示线上线下教学各自优势、短板,进而建立线上线下混合式教学模式,对线上线下教学进行合理配置,以提高教学质量,增强教学效果,促进高校教育教学改革新发展中课程供给侧对接需求侧合理化.

关键词：线上教学;线下教学;对比分析;混合式教学

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省2018年普通高等教育本科教学改革研究项目"新工科背景下建立基础教学新范式的研究;实践";沈阳工业大学2020年本科教学改革研究项目重点项目"面向新工科的基础创新创业教育实训平台建设的研究;实践"

在线出版日期：2021-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43