新媒体时代下思政课教学图像化方式探索——以讲好中国故事为视角

摘要：

思政课教学要有主渠道,更应有第二课堂,这不仅是新时代思想政治理论课教学改革创新要求,更是新媒体时代的必然趋势.在新媒体创设的“高互动性语境”中,图像符号得到了广泛应用,让人们进入到以看为主的读图时代,各类视觉符号成为新媒体文化中主要元素.面对这些变化,思政课教师必须坚持守正创新,在立足现实基础上,创新思考对策,讲好中国故事.

关键词：新媒体、思政课、讲好中国故事、图像文化

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年湖南省社科基金教育学专项课题“讲好中国故事视域下的高校思想政治理论课教学方法改革及应用”编号:JJ193955.2016年全国教育科学“十三五”规划教育部青年专项课题“图像文化时代高校学生闲暇生活研究”编号:EEA160432

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-108