10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2020.03.023
对外汉语课堂话语结构模式分析
基于话语分析理论,验证IRF模式在对外汉语课堂中的运用情况,总结出汉语课堂5种基本会话结构模式,探讨了影响课堂会话结构模式的因素,提出课堂话语结构模式可以作为评价汉语课堂的指标.
IRF、汉语课堂、话语结构模式
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F832.7;F323.8(金融、银行)
2017年海南省教育厅教改项目“海南省高校国际汉语教师团队建设方向研究”;2019年海南省教育厅“海南省研究生创新科研课题”
2020-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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