基于一体化课程数字资源的远程个性自主学习实践——以"中级会计实务"课程为对象

摘要：

课程学习资源是开放大学教学改革的核心支撑,但当前课程数字学习资源设计和建设多为"孤立"进行,且存有海量、无效堆积等问题,无法满足学生个性自主高效的远程学习需求.《中级会计实务》一体化课程数字资源,设立多层多方面教学目标,合理选择和科学组合学习资源、学习内容、学习策略、技术手段,一体化开发有网络课程、微课、Android版和iPhone版移动学习等,并在网络课程中首创"分级能力测试"和"分层学习",在移动学习中创新采用"微课"形式学习,还特别提供个性化学习行为分析报告.

关键词：一体化、课程数字学习资源、个性自主学习、实践

所属期刊栏目：16

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

资助基金：2013年浙江省高等教育课堂教育改革项目"基于一体化课程数字资源的远程个性自主学习实现——以《中级会计实务》课程为例"kg2013309;2013年浙江广播电视大学校级精品课程《中级会计实务》成果之一

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：91-97