保持·自主·拓展——把脉开放教育学生管理工作

摘要：

在研究县级电大开放教育学生管理工作中,紧抓学生保持问题,保证学生顺利结业;注重学生学习管理,强调自主学习管理,提升开放教育水平;拓展"管理"内涵,创新教育形式,帮助学生完成学业,塑造正面人生观、价值观与世界观.

关键词：学生保持、自主学习、主动互动、校园文化

所属期刊栏目：16

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83