高校主题班会“三化”创新研究

摘要：

高校主题班会“三化”创新研究是班会主题选择的系列化、组织过程的模块化、实施过程的项目化.将主题班会作为完整项目来整合,有利于学生自主能力培养;有利于学生创新能力的锻炼和团队意识培养.尝试改变传统主题班会设计思路,提升主题班会完整性、推广性和育人效果.

关键词：主题班会、系列化、模块化、项目化

所属期刊栏目：16

分类号：H195.4(汉语教学)

在线出版日期：2015-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146