编程语言选择与C/C++程序设计分层次教学探索

摘要：

编程语言教学一直是在校生程序设计课程薄弱环节,大学生在校期间至少要掌握一门编程语言,C/C++作为本科生必修课程,其教学效果直接影响学习者的编程愿望、后续语言学习速度与质量.就如何根据学生所学专业、数学基础及个人兴趣等选学编程语言和探索C/C++语言程序设计的分层次教学方式,为学生学好编程语言和提高其使用兴趣创造有利条件.

关键词：编程语言、派生语言、分层次教学、开发平台

所属期刊栏目：16

分类号：TP312;G426(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：138-142