利用MOOC提升国家开放大学“会计学”本科教学质量

摘要：

国家开放大学“会计学”(以下简称“国开”)本科线上线下相结合教学模式,线上资源质量不高,线下课堂学生到课率不高无法达到培养目标.MOOC由名师主讲,专业团队制作高质量会计学资源可弥补国开网上教学的不足.将MOOC课程证书引入国开“会计学”学历教育,可更好地实现本专业培养目标、培养学生自主学习兴趣及能力.为此,需要在学分替代、学费收缴标准、证书颁发等方面进行研究、创新.

关键词：国家开放大学、会计学、MOOC

所属期刊栏目：16

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

资助基金：海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目“自主学习课件支持的开放教育会计本主干课程教学模式研究与实践”HNJG2014-54;国家开放大学教学研究中心研究课题“自主学习课件支持的开放教育会计本主干课程教学模式研究与实践”Q0081A-225Y

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：134-137,118